С 0 ДО В1
ЗА 3 МЕСЯЦА

Уже в первом модуле (в начальном, вводном курсе) мы уже слова уровня В2 и С1, но они не были сложными! Они были простыми и легко запоминались, а самое главное: потом я начала смотреть сериал, и сразу же увидела все то, что мы с ней проходили. При этом никакой заумной грамматики кроме глаголов TO BE, CAN мы не брали, все было максимально просто, при этом я уже знала сленг, понимала сжеванную речь американцев и могла спокойно посмотреть несколько эпизодов сериала

Что еще для меня было вау? С НАСТЕЙ МОЖНО ОБЩАТЬСЯ! Другие учителя для меня были недоступны: мы 2 раза в неделю встречались для наших уроков, и это было все наше совместное время вместе. С Настей я могла 24/7 общаться в переписке: когда она могла, она отвечала. Когда она проверяла домашку, мы могли что-то еще обсудить, я могла что-то у нее спросить, и она всегда подробно мне на все отвечала.

Сначала меня выводили из себя аудио задания, где нужно записать свой голос, так как у меня в принципе проблемы с коммуникацией, но Настя сказала: надо делать. И я начала делать через страх, через сопротивление. Я понимала, что иду к своей мечте — значит нужно приложить усилия и выйти из зоны комфорта. И даже если не хочется — нужно это сделать. Потом эти задания сыграли роль в том, что я стала лучше разговаривать: пауз в речи стало значительно меньше, я перестала тупить.

Еще Настя придумала кучу заданий на ВООБРАЖЕНИЕ (тут я вообще была в шоке). Это меня жутко вымораживало сначала: я считала, у меня проблемы с фантазией, что я не смогу ничего сочинить и придумать — и вообще зачем это делать? Какой в этом смысл и как мне это поможет в повышении уровня? В том, чтобы я говорила на английском? Но потом Настя снова сказала: надо делать. И первое время я тратила очень много времени на это (писала эссе-размышления, список целей, план на лето, письма-приглашения друзьям на вечеринку, рецензии на фильмы и сериалы), но потом втянулась, так как осознала: через эти задания я работаю над тем, чтобы мой мозг начал ДУМАТЬ на английском, так как такие творческие задания тебя очень сильно развивают в контексте другого языка — как в детстве, когда ребенок учится чему-то новому через игру, также и тут

Иногда мы обсуждали то, что я прошла на платформе, и отрабатывали все пройденные темы — Настя помогала мне вывести в речь все выученные слова, всю пройденную грамматику. Иногда мы говорили на отвлеченные темы, которые были интересны мне, но при этом Настя выстраивала коммуникацию так, чтобы все, что я прошла на платформе, так или иначе было задействовано в моей речи. Особенность уроков Насти: ты НИКОГДА не знаешь, какой вопрос она тебе задаст и что спросит. НО ЭТО ПЛЮС! Моделирование ситуации разговоров в реальной жизни: когда мы общаемся с носителями, мы же тоже не знаем, чего ожидать. И каждый раз мой мозг был в шоке — он начинал работать в экстренном режиме: я вспоминала пройденные темы (и тут опять же плюс платформы: там все структурировано, разложено по полочкам, ты сразу же вспоминаешь модуль и раздел, где была та или иная тема, а также задания, которые ты делал)

То есть Настя специально кидала меня в стресс фактор, но мягко, тем самым помогая преодолевать языковой барьер: я прям почувствовала, как мой мозг начал работать иначе, начал думать категориями английского языка, Я БУКВАЛЬНО НАЧАЛА ДУМАТЬ НА АНГЛИЙСКОМ. Она моделировала ситуации реального общения с американцами, при этом постоянно поддерживала, хвалила и направляла

С другими учителями у меня никогда не было таких разговоров, какие были с Настей

По итогу я занималась каждый день по 8 часов 5 раз в неделю на протяжении 2 месяцев (сюда входили уроки на платформе, 2 урока 1 на 1 с Настей в зуме в неделю, просмотры фильмов и сериалов, чтение книг)

Я смогла прочитать адаптированную книгу на английском на уровне А1-А2 (с наслаждением, поняв абсолютно все). Это оказалось слишком легко, поэтому после этого сразу же стала читать книгу по психологии в оригинале без всякой адаптации. Конечно же, это уже был совершенно другой уровень и было сложно. НО! Какое мое удивление было, когда в этой книге уровня С1 я увидела то, что мы проходили с Настей! Это капец как поддержало. А еще то, что я научилась делать вместе с ней за 2 месяца: я смогла самостоятельно читать и разбирать все, что я не знаю и не понимаю! Так как я уже знала, как работать с английскими текстами, я знала, как работать с информацией, как учить большие объемы слов, в какой словарь залезть и посмотреть значение, грамматика, которая была непонятна, я спрашивала ее у Насти, а она подсказывала, в каком месте на платформе посмотреть эти темы и пройти их самостоятельно, чтобы понимать, по какому принципу строятся предложения в этой книге

Еще я в оригинале начала читать книгу о том, как учить языки. И я все понимаю! Так как там использованы слова, которые были использованы на платформе вместе с переводом и объяснениями. Например, сложные слова по типу: существительное, глагол, утвердительное предложение, фонетика, союз, подлежащее и пр.

Сейчас я пересматриваю фильмы, которые я смотрела раньше на русском, на английском, по нескольку раз, и со второго раза я все прекрасно понимаю! Уже прям классно, легко. Также я смотрю американских блогеров на ютюбе, включаю субтитры, когда что-то не понятно, но самое главное: я не теряюсь, я могу понять и разобрать самостоятельно, что они там говорят и почему они говорят это

Также я делаю то, чему меня Настя научила: я говорю с собой на английском у себя в голове (это такая ментальная тренировка, повторение всего пройденного: со слов Насти, это помогает выстроить монологическую речь, а монологическая речь — есть основа любого диалога в будущем). Также я много пишу на английском: свои мысли, что-то типа личного дневника

Я сложно воспринимала на слух английскую речь, мне было страшно, что я никогда не пойму носителей. Не знаю, в какой момент это ушло. Первое время я очень часто переспрашивала Настю, правильно ли я понимала то, что она говорит. И в какой-то момент я перестала это делать: просто начала слушать и самое главное — СЛЫШАТЬ. Этот страх у меня был со школы: когда включали страшные аудирования из учебников, где нужно было какое-то упражнение сделать, а я ничего не слышала там и не понимала. Побольше наслышанности нужно было и структура: я много говорила с Настей, много смотрю ютюб, слушаю подкасты, смотрю фильмы и сериалы. На платформе аудирования были всегда только по пройденным темам — то есть то, что мы прошли и отработали, вынесено в аудио с заданияем, и я все понимала, что слышала! Это очень сильно помогло тоже

Меня сковывало так, что я готова была забиться в угол и молчать: «отстаньте от меня, я не хочу ничего делать». Я такие круги ада проходила в своей голове, чтобы убедить свой мозг в том, что все в порядке, словами не передать. Начал играть синдром самозванца: да зачем тебе это вообще надо? Можешь продолжать работать в русскоязычной компании и никакого стресса лишнего не будет? Столько мусора было в голове было! 3 месяца я откладывала поиск работы, мне было страшно даже подумать о возможности пойти на собеседования и говорить на английском. НО! Сейчас мне становится легче. Я понимаю, почему я так думаю. Мысли не равно реальность. Я прохожу этот страх и выбираю идти в него, так как понимаю, что дальше него лежит лучшее будущее для меня. И лучшая версия меня. И моя мечта, ради которой я так много работала

Очень помогли спикинг клабы и групповая работа: сначала голос жутко трясся, я боялась говорить при других ребятах, но уже ко второму созвону я поняла, что совершать ошибки — нормально, выглядеть глупо иногда — нормально, со всеми это происходит. И когда это происходит — над тобой не смеются!!! Тебя поддерживают, мягко корректируют и направляют. Мне стало намного легче, как гора с плеч